بازی های رایانه ای خوب یا بد؟

بازی های رایانه ای خوب یا بد؟ 

در شماره قبل گفتیم که بازی نقش مهمی در رشد اجتماعی و عاطفی کودک و نوجوان

دارد و به وسیله بازی می توانیم بسیاری از مفاهیم را به کودکان و دانش آموزان آموزش

دهیم .

با تحول و پیشرفتی که در زمینه ارتباطات و فناوری بوجود آمده است نوع جدیدی از

بازی ها پا به عرصه وجود گذاشت که بازی های رایانه ای نام گرفت .

این بازی ها که با استفاده از بستر اینترنت ، درکامپیوتر و گوشی های تلفن همراه

قابلیت انجام دارند ، می توانند ساعت ها کودکان ونو جوانان ، وحتی بزرگسالان را به

خود جذب کنند .

همچنین به برخی از مزایای این بازی ها اشاره شد و گفته شد که با برنامه ریزی و

سیاست گذاری صحیح و تولید محتوای مناسب می توان آن را به وسیله ای برای رشد و

اعتلای همه جانبه کودک و نوجوان تبدیل کرد . اما اگر مسئولین ، کارشناسان تعلیم و

تربیت و خانواده ها در این زمینه غفلت کنند بازی ها ی رایانه ای تاثیر مخربی بر

جسم و روان کودکان و نوجوانان می گذارند .

در این بخش هر چند به آثار منفی و زیان های این بازی ها می پردازیم ، ولی به آن

معنا نیست که آن را نفی کنیم و به دلیل زیان های این بازی ها آن را بطور کلی کنار

بگذاریم و کودکان و نوجوانان را از آن منع کنیم .

به طورکلی آثار زیانبار بازی های رایانه ای در مقوله های آسیب های جسمی ، آسیب

های روانی تربیتی و آسیب های فرهنگی دسته بندی می شوند . –

آسیب های جسمانی : چشم اولین عضوی است که در مقابل وسایل بصری

نظیرتلویزیون ، رایانه و گوشی تلفن همراه قرار می گیرد . استفاده مداوم وطولانی از

این دستگاه ها می تواند خشکی چشم را به همراه داشته باشد . چشم به دلیل خیره شدن

مداوم به صفحه نمایش به شدت تحت تاثیر نورقرار می گیرد و دچار عوارض می شود .

همچنین به دلیل اینکه فرد تا ساعت ها در وضعیت ثابتی قرار می گیرد ، ستون فقرات

و استخوان بندی فرد دچار اشکال می شود . سفت شدن گردن ، کتف ها ، مچ دست و

انگشتان از دیگر آسیب هایی است که به جسم فرد وارد می شود .

در موارد شدید هم ممکن است به دلیل ایجاد هیجانات کاذب هنگام بازی گردش خون

دچار اختلال شده و با تهوع و سرگیجه همراه باشد .

آسیب های روانی تربیتی : یکی از نگرانی های عمده در مورد بازی های رایانه ای –

ویژگی خشونت بار بودن بسیاری از این بازیها است . فصل مشترک اکثر این بازی ها

تعقیب و گریز ، تیراندازی ، کشتار ، انفجار یا زد وخورد می باشد . در این بازی ها

گاهی ملاحظه می شود که به سادگی سر انسان از بدنش جدا می شود . یا روش های

مختلف قتل به نمایش گذاشته می شود . بسیاری از این بازی ها القاء کننده تخیلات

پرخاشگرانه وعادی نشان دادن خشونت و پرخاشگری است . کودکان و نوجوانان به

راحتی با الگو قرار دادن شخصیت های بازی ، ستیزه جوئی ، کینه جویی ، خشونت ،

جرم و بزه را تقلید می کنند . اضطراب ، ترس ، بروز تیک های عصبی و یادگیری

مسائل غیر اخلاقی از دیگرآثار مخرب این بازی ها است .

آسیب های فرهنگی : در یک نگاه سطحی هر نوع بازی اعم ازبازی های رایانه ای

وسیله ای برای سرگرمی و گذراندن فراغت است . ولی کارکرده پنهان و نهفته آن

انتقال فرهنگ می باشد . آثار فرهنگی این بازی ها به گونه ای است است که دیگر

نمی توان ان را فقط به عنوان یک وسیله گذران اوقات فراغت دانست . بازی از هرجا

که بیاید و در هر جا که ریشه داشته باشد ، فرهنگ همان جا را به همراه دارد . بیشتر

بازی های رایانه ای در کشور هایی تولید می شود که می خواهند هنجارهای خاصی را

به کودکان و نوجوانان دیگر کشورها القاء کنند ، که با ارزشهای فرهنگی و جامعه

خودشان نا سازگار میباشد .

گر چه تحقیقات گسترده ای در مورد کارکردهای بازی های رایانه ای در دنیا انجام گرفته

یا در حال انجام است ولی متاسفانه با وجود زیرساخت ها و باورهای مذهبی در کشور

ما هنوز تولیدات محتوایی در این زمینه پاسخگوی نیازهای جامعه هدف این بازی ها

نیست و لازم است مسئولین ،کارشناسان ، والدین مداخله کند و بازی های رایانه ای را

وسیله ای برای پیشرفت و خلاقیت تبدیل کرده و از آثار مخرب آن بکاهند .

نویسنده : هادی باشتنی

عضو سازمان نظام روانشناسی و مشاوره جمهوری اسلامی ایران

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *